熟悉的人作文的寫作方法（專業14篇）
通過總結可以提升自己的思考能力和分析能力。如何寫一篇具有啟示性的總結是我們需要思考的問題。下面是成功人士總結的職業生涯規劃經驗，一起來學習一下吧。
熟悉的人作文的寫作方法篇一
我最熟悉的人是李淑婷。她是一個性格開朗、善解人意，而且樂意助人的女生。
有一次，我被一道題目給難住了，一個人坐在位子上發呆。她正好從教室外面走進來。她立即靜靜地走過來，問我：“怎么啦？愁眉苦臉地坐著發呆。是不是碰到什么困難了？說出來讓我聽聽，看我能不能幫你解決。”“好，太謝謝你了。”我好象找到救星似的，興奮極了。“喏，是這一題！”我指著題目對她說。她看了一遍也皺起了眉頭，思考起來。想了一會兒，她也沒有想出來。她就走到自己的座位上拿起了數學書，尋找起有關題目來了。又過了一會兒，她臉上露出了笑臉，說：“有了，你看這道題，和你做的這一道題目不是相近的嗎？”我看了書上的題目，還是不理解，不會做。于是，我搖了搖頭說：“我還是不懂。”這時，一個同學走過來，對她說：“李淑婷，我們往跳牛皮筋。我們三個人就少你一個人了。”李淑婷笑著對她說：“等一等，你看她不會做這一道題目。我們玩可以遲一點，她造作業必須要快一點。你說對嗎？”那個人點了點頭，說：“快點，我們等你！”說完她就走了。
李淑婷還是非常耐心地對我說：“這種題目是輕易做的，只要你找準關鍵的詞語來理解，就一定會做出它來的。你找找看。”我又仔細地看了一遍題目，說了幾個關鍵詞語。她說：“你找對了！現在，你再想一想這道題應該怎么做。”我稍微想了一想，就說：“噢，知道了，應該這么做！”她說：“對呀，你真聰明。以后碰到困難只要多思，翻書找相同類型的題目……”我說：“知道了。謝謝你！多虧你提醒我！”她看我會做了才走出往和別人跳牛皮筋了。
不管什么人碰到困難，只要被她知道了，她都一定會往幫助他們解決的。你說這樣的人誰會不喜歡！
熟悉的人作文的寫作方法篇二
(1)記得在我上一年級時，有一天，媽媽要我讀課文，我不但沒有讀，還在語文書里套上漫畫書來騙媽媽，媽媽來到我的身邊，我就裝模作樣地讀書，等她走開了，我就津津有味地看漫畫，當我看到一個有趣的故事時，便不由自主地笑了，這一下被媽媽發現了，我很擔心，做好了挨罵的準備，可媽媽輕輕來到我的跟前，拿起我的漫畫書翻了起來，嘴里還說著，真是一本有趣的書呢，難怪我的寶寶愛不釋手，但你的課文能背下來嗎?來背誦第二段給我聽聽，我的臉漲的通紅，我哪能背誦，媽媽看到我的窘態，就對我說，趁你年紀小就要養成好習慣，搞完學習再看課外書籍，從低年級就要打好基礎，到了高年級學的東西會越來越多，越來越難，你現在不認真，到時會后悔的，掌握了知識是你自己的，你這樣騙得過媽媽能騙過你自己嗎?古人說“少壯不努力，老大徒傷悲。”你愿意那樣嗎?我聽了媽媽的話，感到很內疚，不爭氣的.眼淚在眼眶里打轉，我想我一定要改正的，媽媽看到我的表情，立即要我抓緊時間讀書，等完成了學習任務，她和我一起欣賞漫畫書，我聽了很高興，專心地搞學習。從此，每當我在學習上有松懈情緒，每當我遇到困難想逃避時，我就會想起媽媽的話，每當看到媽媽因為我的進步，臉上露出會心的一笑時，我感到很開心。(2)有一年冬天的早晨，北風呼嘯，寒風刺骨，媽媽上夜班還沒回家，我為了漂亮，就只穿一件新毛衣上學，下課了，我和同學在操場上玩，一陣北風吹來，冷得我直打哆嗦，全身上下涼簌簌的，手和臉凍得通紅，我趕忙跳起來，想暖和暖和，可是蹦了一會兒，無濟于事，這時我多想投入媽媽的懷抱，不管多冷，在媽媽的懷里總是最溫暖的，想著想著，突然，一陣暖流遍布我的全身，是媽媽她給我送棉衣來了，她要我趕快穿上，還緊緊地抱住我，親親我的額頭，要我注意身體別著涼了，同學們看到這情景，直夸我的媽媽真好，我也感動得熱淚盈眶，我的媽媽就是這樣。我一天天長大了，每當我回憶起媽媽對我的點點滴滴，我就會由衷地感謝她，我的媽媽是一個善良的，和藹可親的人，我最了解她了。我一定要好好學習，以優異的成績來報答媽媽的養育之恩。(3)我熟悉的人我熟悉的人有許多，但我最熟悉的人是我的媽媽，我十分了解她。我的媽媽中等身材，她有一頭烏黑的頭發，一雙大眼睛與一張能說會道的嘴巴。媽媽的性格很“古怪”，我乖的時候她溫順得像一頭羊;我做錯事或讀書不用心時卻像一頭野牛，脾氣十分暴躁。媽媽最愛吃蝦和喝葡萄酒;她還愛在電腦上搓麻將，上網查資料。媽媽讀書時很用功，常常夜以繼日。媽媽說過：“在家里一邊嗑瓜子，一邊備課也是人生一大享受!”呢!媽媽是個中學生物教師。她經常教給我有關生物學的知識，也許是因為遺傳基因的關系，我也酷愛生物，在媽媽的潛移默化下，我對生物的知識也明白很多。所以，在班上我可算得上是一位生物小博士了。有一次，老師要教一篇課文，題目叫——《翠鳥》，她讓我們回家找資料，我一回家就找媽媽幫忙。媽媽答應了，就振振有辭地說起來：“翠鳥廣東人稱之為釣魚郎。翠鳥中為數最多、分布最廣的是歐亞翠鳥……”我聽了媽媽說的好像對翠鳥了如指掌，連連拍手夸媽媽，十分的敬佩她。媽媽對我很和藹，每當我有問題她便幫我解答;她也是我的生活朋友。媽媽既是我的好媽媽，也是我的好老師，因為她給予了我真誠的愛和沒有止境的知識。
熟悉的人作文的寫作方法篇三
我的好朋友霏霏寶，頭發烏潤，櫻桃小嘴，唇紅齒白，還有一雙像水晶葡萄的眼睛非常惹人喜愛，她說話時聲音圓潤，格外動聽。
在我眼里她是一位既大方又助人為樂的好同學。上學期，有一次上英語課時，趙子周同學因為身體不舒服突然吐了，這時只見霏霏寶從自己的書包里掏出自已的紙巾，連忙轉過身去遞給趙子周，并且問：“你沒事吧？用紙擦擦吧，要不要喝點熱水？”我親眼目睹了這一幕，心想：她真是個熱心腸的好同學，我應該向她學習。在周一的班會課上，馮老師表揚了她這種助人為樂的精神，可霏霏寶卻說：“謝謝馮老師，我會繼續努力的！”她可真謙虛呀！
這就是我的好朋友——霏霏寶，一個聰明、可愛、助人為樂、積極向上的好同學，我希望我們的友誼一直長存，互幫互助，在一起快樂地成長！
熟悉的人作文的寫作方法篇四
對我來說，我最熟悉的人有我那可愛的妹妹、有嚴厲的母親、敬愛的老師、還有和藹可親的爺爺。但我今天要向你們介紹的是我那數學迷——我的朋友我的朋友高高的，烏黑的頭發，又細又長的眉毛，水靈靈的眼睛忽閃忽閃的，再加上那秀氣的鼻子，櫻桃般的小嘴，簡直太美啦，就是傳說中的美貌天仙。大家一定覺得她是一個溫柔的“女孩”，可他卻是一個聰明的男孩。我非常喜歡這個朋友，因為他樂于助人。一天，王老師給我們抄了兩百多道題啊！我怎么也寫不完。到了中午我才寫了80多題呢！我找了一個口算很快的同學，可他不教我。當我愁眉苦臉的時候，我的朋友走過來說：“讓我來教你吧！”我興奮地說好呀，謝謝你。他真是太棒了！
我的朋友有一個很好的愛好，就是喜歡研究數學問題。所以他有個外號叫“數學達人”他教過我很多次。下課時，我在教室里玩，我對他說：你別研究數學題了！跟我一起玩吧。可他跟我玩1分鐘就又去研究數學題了。
這就是我的朋友，看我這記性我都忘記告訴你他叫什么名字啦，告訴你吧，他叫張龍晶。
熟悉的人作文的寫作方法篇五
我的表弟是一個非常喜歡丟東西的人。
昨天晚上我媽媽告訴我，我的小表弟要來我們家，我就趕緊把我的模型卡片還有樂高給藏起來，你猜這是為什么？因為我的小表弟是出了名的丟丟王，只要玩具給它玩一小會兒，它就能把東西給玩沒了。上次它就把我的樂高給玩沒了，好久之后在沙發下才找到。不一會兒，我就藏好了，正好小表弟說：哥哥，你的玩具呢？我回答道：我的玩具都被你玩沒了。好吧，那我去看漫話書了。糟糕，我的模型玩具就在我的漫畫書附近，我趕緊叫住他。小表弟說：干什么？我趕緊回答道：表弟你先吃東西吧。小表弟回疑惑地回答道：哦，知道了。剛吃完東西，表弟就說：哥哥，我看漫畫書了哦！你去吧！過了一會兒，我好像聽到他說，漫畫書不好看。那我們去看電視吧。我說道。于是，我們一邊吃零食，一邊看電視。中途小表弟上了個廁所，過了一會兒我就聽到一聲怒吼：哥哥，你騙我，你的玩具都在這兒呢。
糟糕，看來小表弟發現我的秘密了，我得逃了。
熟悉的人作文的寫作方法篇六
我覺得媽媽長得很漂亮。她中等身材，棕色的頭發，彎彎的眉毛下邊是一雙烏黑發亮的眼睛，好似兩顆黑色的寶石。
媽媽長得很漂亮，人也很善良，從小要求我做一個善良，懂事的孩子。記得有一次媽媽帶我去外面吃飯，那個地方每天都有很多乞丐在乞討，媽媽給了我幾元錢，讓我給那些乞丐。我很膽小，隨手把錢扔給他們，快速跑開了。本以為媽媽會表揚我，誰知媽媽卻批評了我幾句：“每個人都有遇到困難的時候，每個人都有需要幫助的時候，今天你幫助了別人，當你遇到困難的時候，別人也會來幫助你。貧者不食嗟來之食，即使是乞丐，他們也有自己的尊嚴。你剛才扔錢的動作會讓別人認為你是一種施舍。孩子，記住，幫助別人時要發自內心，一定要誠心實意。”聽了媽媽的話，我為我剛才的行為感到慚愧，我重新走到那些乞丐面前，掏出零錢，輕輕地放在他們手里。抬頭一看，站在遠處的媽媽向我伸出大拇指，我心里美滋滋的。
這就是我的媽媽，一個又漂亮又善良的媽媽!
熟悉的人作文的寫作方法篇七
我有很多熟悉的人，其中最熟悉、最讓我喜歡又恨得牙癢癢的就是我的妹妹。
我的妹妹小名叫安安，今年六歲，她有時溫柔有時很兇。她比我小四歲，個子比我矮一個頭左右。她之前留著齊耳短發，過了個春節長了不少，但還是比我的短一點點。她的皮膚也比我的黑一點。妹妹最喜歡的動物是貓咪。
有一次，媽媽去上班了，后來給我發微信讓我督促妹妹做幼兒園布置的作業：教孩子讀詠柳，畫一幅關于柳樹或者春天的畫。我教妹妹讀古詩的時候，她總是亂讀，所以我就讓她先畫畫了。畫完后，我繼續教她讀古詩。我把手機打開，給她看這首古詩的圖片，然后教她讀。可是她總是把詠柳讀成詠梅，把賀知章讀成什么章魚，還把似剪刀讀成像剪刀。我深深地懷疑，她就是故意的！最后我也沒辦法了，只能發微信告訴媽媽，等媽媽下班回來再教她。
前兩天我在書房寫作業，妹妹從客廳闖進來，在我旁邊的椅子上坐了一會。后來她可能覺得坐得不舒服，又或者是覺得無聊了，就故意笑著把坐墊披在我肩膀上。坐墊的拉鏈正好卡住了我的頭發，我忍不住叫起來：妹妹，你纏住我頭發了！說完，我把坐墊扔回她的椅子上。妹妹頓時火冒三丈，她用力地掐了我的臉。我也不甘示弱，也掐了她一下。但是妹妹掐得比我大力多了，我的臉蛋都被她掐紅了。我把妹妹趕出書房，鎖上門就給媽媽打電話了。直到今天，我臉蛋被掐的地方才稍微好了點。
這就是我的妹妹，愛搗亂又鬼靈精怪的妹妹，她是我最熟悉的人！
熟悉的人作文的寫作方法篇八
在我的生活中，我所熟悉的人有很多，但如果說最熟悉的人那便是疼愛我的爺爺了。我的.爺爺今年已經八十三歲了，他的身子硬朗，腿腳靈便。有時候我覺得他比我還要小。我最熟悉的一個人是我的爺爺。沒錯，我的爺爺就是一個特別孩子氣的人。
爺爺個子不高，很瘦，有點駝背。腦門上有幾道深深的皺紋。爺爺的眼睛不大，眼神很渾濁，幾縷頭發不均勻地分布在頭上。
爺爺的性格特別古怪，有時像小孩子似的，想干什么就干什么，誰也別想阻止他。這幾天，奶奶病了住在醫院，爸爸怕爺爺在家里寂寞，就把他接到了我們家。爺爺不愛在我家待，剛進屋就嘀咕著：“我得回去看家啊!現在的小偷多得很，這家里的東西可值錢著呢!”晚上，老爺子終于不說話了，我們終于可以清凈清凈了，可誰知道，第二天天剛亮他就打車回家了，等我六點起來上課的時候，爺爺已經到家了，氣得我們哭笑不得。
不過，爺爺有時很“聰明”，當他聽到別人說話難聽的時候，可有一套好方法———裝聾。我爸爸和爺爺聊天時，爸爸都用正常的語調和爺爺說話，爺爺能聽得一清二楚。可老叔訓斥爺爺的時候，爺爺就什么都“聽不見”了。
這就是我的爺爺，有著孩子氣的爺爺。
熟悉的人作文的寫作方法篇九
趙老師是我們班的班主任，趙老師可幽默了，下課幽默，上課的時候神情嚴肅，只要上課不聽講的同學趙老師濃眉大眼看一下同學，那個同學立刻坐好，不做小動作了，趙老師風度翩翩、相貌堂堂，是我們的好老師，我們都很喜歡找老師，有很多的同學上課認真聽講，我們下午想睡覺的時候，趙老師模仿陳仕杰好玩的動作，就像小丑一樣，我們喜歡趙老師，我想讓趙老師永遠當我們的老師，趙老師在我們心目中高大魁梧，在我們心目中的地位很大，因為趙老師是教我們四年的老師。
前幾天我們下午上完體育很累趙老師講著講著，我們的精神就不大了，趙老師看我們的精神不大就把陳仕杰拉上來說：“看他的臉多么大多么嫩。”我們眉開眼笑，我們繼續上課，這是趙老師的幽默。
熟悉的人作文的寫作方法篇十
我最熟悉的人是我的奶奶，奶奶已經年過六旬，額頭上長滿了皺紋，頭發花白。平時總是戴著一副眼鏡，看上去是那么的和藹可親。
由于爸爸媽媽工作很忙，我幾乎是奶奶一手帶大的。不管是炎熱的夏天還是寒冷的冬天，每天送我上學、接我放學的幾乎都是奶奶。每天送到學校門口奶奶都不忘叮囑幾句：“你呀，上課認真聽講，先做完作業再出去玩！”放學時奶奶總是早早的守在校門口，而且還不忘給我帶點零食，生怕我餓著了，而她自己卻舍不得花一分錢。每當我感冒發燒躺在床上的時候，守在我身邊悉心照顧我的也總是奶奶。
在奶奶的細心呵護下，我在不知不覺中長大，看著奶奶不斷增添的白發和日益蒼老的'面容，我想告訴奶奶：“奶奶您為我日夜操勞，太辛苦了！現在的我已經是一名三年級的小學生了，我會牢記您平時的教導，努力學習，用優異的成績來報答您！”
熟悉的人作文的寫作方法篇十一
說到這個，我的哥哥明xx一定就是我最熟悉的一個人了!我和他玩的特別好，暑假的時候，他來過我家。
他已經十五歲了，在楊集上初二。我感覺我對他的印象特別好，我們有許多共同的話題，所以我和我的哥哥在一起我非常開心。
他很陽光開朗，無論見到誰都會笑一笑，然后打個招呼。誰見到都會很開心的。而且就算我做錯了什么事情，他也不會吵我的!
我把他當作親哥哥，他也把我當作親弟弟!記得有一次還是多虧了他，我才沒有挨一頓吵的。我很感謝他!
熟悉的人作文的寫作方法篇十二
我姐姐不光人可愛整潔了，而且她的東西都是那么干凈。
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有一次星期五時，我在家里寫作業，后來作業寫好了沒有事情干。于是想起姐姐有幾本很好看的漫畫書。我就打開她的抽屜亂翻了一通。晚上她回來后知道了以后，狠狠地對我說：“你沒有經過我的同意不能翻我的東西，以后要經過我的同意！”當晚她把抽屜整理了一遍，才睡覺。
姐姐每次買東西回來，總是先把那件東西放在又干凈又顯眼，炫耀幾天，然后在把東西收藏在抽屜里，用到時候再拿出來。
熟悉的人作文的寫作方法篇十三
那個可愛的女子，我喜歡你。
從這里千里迢迢到廣東學舞蹈，你放下了你的朋友，放下了你的父母，為自己的夢想而努力奮斗的`女子，我想你。記得你曾經跟我說過，你要站在世界的領獎臺上，拿著那個金光閃閃的大獎杯對我炫耀。即使是對我炫耀，我也會替你高興的。這一去，就是四個月。而我們只能通過寫信這種緩慢的通信方式來了解你的一切情況，我相信文字能確切的表達我們的心情。
受到你第一封來信的時候，你說你累，說在那邊過著非人的生活，變得越來越不開心，甚至不會笑了，回家以后要我交你笑。
是吧，舞蹈確實是個折磨人的東西，要忍受比常人多的痛苦，但因此會變得更堅強。
看到這些，我好生心疼。
但越往下讀，一陣陣失望感一點點的涌。
我讀不到你所詮釋的想念，你對我的想念，更多的是敷衍。不知是你變了，還是我變了。
在以后的幾封信中，一次次的失望，使我的心情跌落谷底，但這些，你都不知道。
我知道初中作文，我們之間已經慢慢的出現了隔閡，我們正在慢慢疏遠。
終究，我說過，時間是毒藥。
時間還是慢慢的把我們分開。
終究，曾經那段堅定的友誼還是逃不過時間。
死小孩，希望你在那邊能過的幸福。
熟悉的人作文的寫作方法篇十四
我熟悉的人有很多，今天我就給你們介紹一下我的爸爸吧！
我爸爸身高大約一米六零。一頭短短的頭發，眉毛像彎彎的月芽，眼睛大大的，一個鼻子，大大的嘴巴。
我爸爸喜歡吃東西，每次吃飯，他都把菜消滅一干二凈。因為爸爸吃得多，所以我不吃的菜給爸爸吃。
爸爸愛我。你可別看他嘮叨，有時還發脾氣，那都是為我好。
我爸爸喜歡玩電腦，也喜歡出去玩游玩。
我最熟悉的人是我爸爸。他叫羅鋼。爸爸愛我，我也愛爸爸。