2024級新生開學典禮輔導員代表發言稿（最新6篇）
輔導員是指從事學生的思想政治教育、學生日常管理、就業指導、心理健康以及學生黨團建設等方面的工作的學校公職人員。以下是小編為大家整理的關于2024級新生開學典禮輔導員代表發言稿的內容，供大家參考，希望能夠給大家帶來借鑒或幫助。
篇一：2024級新生開學典禮輔導員代表發言
尊敬的各位老師、各位同學、云端的各位家長：
大家好!
我是教育歷史與文化研究院的周__，很榮幸作為教師代表，在教育學部20__級開學典禮上發言。首先要歡迎各位同學，是你們為__師大百年教育學科注入生機和活力!從周一學校開學典禮算，這幾天同學們經歷了一系列的新生入學教育活動，被灌下了一碗碗新鮮滾燙的人生雞湯，我不準備接著灌了。與大家一樣，我也是__師大學生，只不過比你們早20年來到這里，作為你們還不算太老的學長，我想結合自己的感受，應我們這場“開心典禮”的景，和大家聊聊如何在新街口外大街19號安放心情。
第一，沉下心來，學會在挫折中成長：無論本科生還是研究生同學，大家都經歷了過五關斬六將的拼搏，作為原來圈子里的佼佼者來到__師大，躊躇滿志、意氣奮發的你很快就會發現一個事實，周圍同學遠比你想象中的優秀，有同學會陷入迷茫、不開心，然后emo了。應對挫敗感，是在座的各位新生都必須上的一課。民諺不是講“人生不如意事，常八九”，痛苦和挫折才是生活的主旋律，別跟自己較勁。穩下心來，享受成長的痛苦和進步的快樂。
第二，定下心來，別讓“好忙”荒蕪了時光：常聽學生們說“最近好忙”，每日行色匆匆，沒空鍛煉，沒空玩，甚至沒空讀書。我是教育史專業，這個專業需要投入大量時間看史料，記得當年讀博時長年蹲圖書館，作息時間與圖書館同步，開館就進去，閉館才出來，經年累月看民國社會教育期刊，差不多兩年半，我看完了11個書架上2000余本雜志，抄了30多本筆記。大家聽了是不是覺得是苦行僧?實際上當年我是出了名的愛玩，在宿舍養了幾十盆花花草草，窗臺上一年四季種著牽牛花，每周還有固定的看劇時間，周五晚上圖書館閉館，在宿舍備好瓜子、飲料，三年時間看完__師大校內三個音像店的光盤，還掃蕩了學院路上各大高校的，我的電腦光驅更換過四個。分享這個小故事，主要是告訴大家要藏息相輔，忙中有閑，去操場跑跑步，擼一擼__師大的喵們，感受一下英東樓上空的日暮歸鴉陣仗，哪怕坐在教九樓前小花園里發發呆，讓生活有趣起來。
第三，穩下心來，讓勤奮成為生活的一種方式：這些年我一直參加咱們學部的招生宣傳，去過不少高中，觀察到老師和家長激勵考生最常說一句話就是“現在拼命學，到了大學就輕松了”。等你進入大學后，你會發現，大多數同學學習比中學更努力;你會發現，研究生們經常說自己累成了一條狗;你會發現，不少老師每天工作十小時以上，晚上十點的英東樓依然有辦公室亮著燈，甚至沒有節假日、寒暑假之分。我作為“英東樓釘子戶”一員，特享受這種蹭水、蹭電、蹭網并有正當理由逃避帶娃的生活。進入__師大，進入到國內最好的教育學科，同學們再一次站在新的起跑線上，能否跑得更遠，變得更強，很大程度取決于你的勤奮。
作為開學典禮上的致辭，自然得有祝福，我在這里祝同學們未來可期，大家聽聽就行，不要當真，因為未來如何，只能由你自己的努力和運勢來決定，這就是一句應景的話，但它賦予我們生活一種儀式感，就比如我們現在正在舉行的開學典禮。學部這些年在開學、畢業環節上下了很大功夫，今年六月份畢業典禮更是放在古香古色的輔仁校區舉行，還添加了樂隊，效果相當炸裂，儀式感十足。在合理范圍內鼓勵多樣性，是教育學部“最教育”的特色，相信大家會逐漸感受到它的美好，并會為自己是其中一分子而自豪。
謝謝大家!
篇二：2024級新生開學典禮輔導員代表發言
同學們好：
非常高興也非常榮幸，能夠在這里見證大家人生中另一個美麗的起點。大家來自五湖四海，能夠相聚在這里，是很難得的緣分。我要對大家來到__大中文系，表示熱烈歡迎和由衷的祝賀。
19__年，我和大家一樣，懷抱著無限憧憬來到__大，回想起來，那已經是30年前的事了，感覺很遙遠，又像就在昨天。逝者如斯，不舍晝夜，所有逝去的還有可能重新獲得，但光陰是一去不復返了。20__年，我懷著“為中華民族偉大復興而來”的心愿重新回到__大，更多的是“時不我待”的感慨。今天我在這里跟大家講話，感到特別的后悔，后悔像你們這么年輕的時候努力不夠。前事不忘，后事之師，希望在若干年后，大家站在自己的舞臺，回想今天，會慶幸自己曾經努力過。
你們最大的本錢是年輕，有無限的青春可以揮灑，但揮灑不是揮霍。揮灑可以寫成青春的詩篇，美好的畫卷，但揮霍終將坐吃山空。同學們在__大的學習時間是有限的，而未來的人生是漫長的，你現在所做的任何努力，都會是未來的無限助力，一定要把握時間，努力充實自己。有句話說“好(上聲)讀書，不好(去聲)讀書;好(去聲)讀書，不好(上聲)讀書”，大家都是全中國最優秀的頂尖學子，如果在現在這個最好的讀書時機，能夠“好(去聲)讀書”，成就必將不可限量。
人的一生中，最好的讀書時間是在大學。過去，我們的努力可能都為了考好成績，進而考到好學校，這方面你們已經獲得了巨大的成功。從現在開始，應該好好地為自己讀書。過去，我們可能為考試讀書，考試一定要有標準答案，才能公正地評分。現在大家已經進了大學，不能再滿足于標準答案了。要保持對知識的好奇心，從已知探索未知，勇于否定、勇于挑戰、勇于創新，這才是進步的動力，國家民族的希望。
出社會后，各種人事紛雜，必然會干擾讀書，只有現在是充實自己最好的時機，學習能力強，環境又單純沒有干擾。這樣的機會，人生不會有第二次。把握這一段，將是你成功的重大契機。
大家來到中文系，中國語言文學就是你們的專業。作為一個中文系的學生，你該有跟別人不同的專業素養。我相信你一定不能接受，你去看醫生時，醫生只會量體溫和用酒精消毒。同樣的，當別人認為這是中文系該會的東西，我們要拿得出手，這是專業的尊嚴。在我這幾年的課堂上，偶而有數學系、醫學系的學生來選修，他們對我們的專業都充滿好奇，我們更應該重視自己。不要求大家也去學外科手術，但至少要把看家本領顧好。
往后會有很多專業的課程，引領大家充實自己的專業能力。然而，讀書還是要靠自己。課程的引領，就像介紹一個朋友跟你認識，大家不要拿了名片或掃了微信，從此不了了之。進一步深交只能靠你自己。對于交朋友，我們常說“相識滿天下，知心有幾人”，但總希望有幾個知心的朋友。同樣的，知識也是浩如煙海，不可能都懂，但至少在自己的專業領域，總要有幾本深入精讀的書，讓好書成為你一輩子的朋友。
梁啟超曾經提過，作為一個中國人的“最低必讀書目”，現在時代不一樣了，這個書目即使放在中文系恐怕都是高標。但我仍期望大家有計劃地讀書。這很重要，沒有計劃，糊里糊涂，時間很快就過去了。但計劃也不能貪多務得，一定要切實可行，如果你計劃一學期要讀完十三經，最后你可能只讀十三頁，那是不切實際的。如果你一學期，能夠認認真真地、深入地讀其中一本，都是了不起的成就。
我說這些是對大家的期勉，大家好不容易來到__大，千萬不要空入寶山。期望大家珍惜時光，好好努力。但是我也并不鼓勵懸梁刺股，那樣既傷身也不可能持久。大家在刻苦學習的同時，也要注意勞逸結合。一定要注意身體健康，健康才是一切的本錢。我們并不期待書呆子、老學究、文弱書生，期望大家讀要讀得出色，玩也能玩得精彩，德智體美均衡發展。
講到“德智體美”，大家一定已經注意到，“德”是放在第一位。人的頭等大事就是好好做人，不論成就大小，都不能辜負了做人的根本。做人的道理可以有很多講法，我只跟大家分享一個字：“直”，正直的直。孔子講“直道而行”，“以直報怨”，我想只要守住一個“直”，就不會走歪路。寧可誠實的失敗，不要僥幸的成功。誠實的失敗很容易獲得補償，僥幸的后果，很可能萬劫不復。我期望大家正直的做人做事。
大家將來都有寫論文的機會。有人說“凡你能說的，你說清楚;凡你不能說清楚的，留給沉默。”這是誠實面對自己的態度，正直的表現，也是學術的品格，學術品格就是人格的一面鏡子。不只寫論文，做人做事，道理都是一樣的。
健全的人格、健康的體魄，過硬的知識能力，就是大家最寶貴的財富。中華民族偉大復興的中國夢，未來的責任在你們肩上，大家要勇于承擔，更要有能力承擔。我謹以此跟大家共勉。
最后祝福大家在__大的日子，生活愉快，學習進步。
篇三：2024級新生開學典禮輔導員代表發言
尊敬的院領導、各位老師、親愛的新同學們：
大家下午好!
我是植物保護學院李__，今天非常高興、也非常榮幸能作為教師代表在開學典禮上同大家交流。
親愛的同學們，恭喜你們經歷了艱辛的10余年寒窗苦讀，現在終于成為了海南大學的一員，圓了自己的大學夢。14年前，我和你們一樣，實現了高中到大學的華麗轉生。而今天，我們能在海南大學植物保護學院相遇相聚，注定我們將在20__年金秋攜手相行，一起揭開人生的新篇章。
大學是一個新的起點，是我們人生觀、價值觀形成的重要階段。在你們來到海大即將開啟新征程之際，我有以下三點最想與同學們共勉。
第一，人生要有夢想，并努力實現。
小時候，講臺上的老師在我眼里就像舞臺上的明星，從此，走上三尺講臺，就成了我心中的夢想。馬云曾經說：“夢想還是要有的，萬一實現了呢?”于是我就成為了幸運地實現了夢想的“萬一”。沒有哪個夢想是容易實現的!像你們這么大的時候，我也像在座的同學們一樣，遠離父母和家鄉，踏上了新的漫長的求學之路，又經歷了一個十年，終于實現了心中的夢想——成為一名光榮的教師。現在，我又有了新的夢想，就是要不斷努力成長為“名師”，傾己所學傳道授業，用自己的專業知識、育人理念和愛心引領同學們開啟植物保護學科的大門，探究科學的奧妙，他日大家在專業領域內的建樹就是我要實現的人生價值。那么同學們，你們是否想過，自己將來要成為什么樣的人，你們的夢想又是什么呢?海闊憑魚躍，天高任鳥飛。人生沒有夢想就如飛機失去航標，船只失去燈塔，終將被社會所淘汰。所以請同學們今天就將夢想的種子種在心里，在海南這片沃土上生根開花!
第二，要珍惜時間，努力學習。
有人問魯迅為什么用“魯迅”作筆名，他說是取“愚魯”和“迅速”之意。他認為自己比較笨拙，無論做學問還是干事情，效率比不上“天分”比他好的人。在這種情況下，只有更加勤勉，笨鳥先飛，才能在一定時間內，收到和別人一樣的效果，甚至超過別人。“要支持海南大學創建世界一流學科”，這是____對我們海大的殷切囑托。在這樣的背景下我們有幸加入海南大學，更要深知自己所肩負的偉大使命和厚重責任。同學們，努力是成才之本，是成功之本，想要改變命運、實現理想，我們只能選擇更加努力。所以，我希望你們從今天開始，擼起袖子加油干，只爭朝夕，不負韶華，珍惜時間，迎接挑戰，認真投入地、負責任地對待自己的學業、對待每一件事。
第三，要學做人，常懷感恩之心。
俗話說：“滴水之恩，涌泉相報”。在我看來，感恩是道德之基、人性之本。我們要感恩父母的哺育之恩、養育之情;感恩祖國給予我們安寧和幸福的生活;感恩老師的諄諄教誨;感恩為我們提供方便的朋友、同學。
我們每個小小的善舉、周末給父母的電話、對同學的微笑、與同學的促膝暢談……這些都是感恩。如果我們懂得感恩，我們就不會有那么多的煩惱;懂得感恩，就不會因物質豐富而精神越發空虛;懂得感恩，我們就能感受快樂，幸福地學習和生活。同學們，你們已站在新的起跑線上，樹立遠大而實際的理想，努力進取，求真務虛，常懷感恩之心，過好難忘、無悔的大學生活。
老師們、同學們，讓我們抓住這寶貴的發展機遇，團結一心，共同奮斗，我堅信，海南大學、植保學院的明天將因我們的努力奮斗而更加美好，我們也將因學校和學院的發展而前程似錦!最后，我衷心地祝福大家，在海南的廣袤天地里乘風破浪，生逢盛世，不負盛世!
謝謝大家!
篇四：2024級新生開學典禮輔導員代表發言
各位領導，各位同事，各位家長，親愛的同學們：
大家好!非常榮幸能在這個特別的時刻，作為教師代表發言。首先，我謹代表學校教職員工向步入大學殿堂的全體新生，表示熱烈的祝賀!歡迎你們的加盟!
我們深知，在你們未來的大學生活中，作為老師應該肩負的責任和使命。我們將以嚴謹的學術態度和無私的奉獻精神，盡最大努力幫助大家找到興趣和方向，實現自我提升和超越。希望同學們能夠認真學習，充分展現自己的個性和才華，勇于嘗試新事物，不斷拓展自己的視野，提升綜合素質。
在此，我想說三點感悟，與大家共勉：
首先，要做一個有思想的人。
進入大學以后，大家更需要在各種社會現象面前有獨立見解，提升思考能力和思考的深度，不能人云亦云，隨波逐流;要保持開放的心態，養成廣泛閱讀、深入探究、大膽質疑的良好習慣;既要保持對周邊事物的好奇心，又要有咬定青山不放松的定力，知行合一，終有所成。歌德說，“我們的生活就像旅行，思想是導游者，沒有導游者，一切都會停止。”蘇格拉底說，“有思想力的人才是萬物的尺度。”請記住，思想產生尊嚴!
其次，做一個有格局的人。
不要斤斤計較，不要睚眥必報，不要小肚雞腸，不要目光短淺;要包容，要大方，要瀟灑，要陽光。就像中國的建筑一樣，門楣要高，屋宇要廣，庭院要深，楊柳堆煙，簾幕無重數。就是說，做人的襟懷要大，氣度要大，三千里驛站與亭臺，八千里疏云和淡月。倘如此，整個世界的窗戶，將為你一扇一扇打開，陽光匝地，風煙俱靜。大格局，說到底，是大眼界、大智慧、大涵養、大氣度。春秋時期公子小白、鮑叔牙、管仲相愛相殺而又互相成就的故事眾所周知，他們得有多大的氣度，這又是怎樣的格局!請記住，在人生的道路上能走多遠，取決于你的格局。
最后，做一個善于自我管理的人。
進入大學之后，生活方式變了，沒有人跟在你們身邊千叮嚀萬囑咐了，要自己安排生活，規劃目標，處理人際關系和社會事務。這就需要大家培養自我管理能力。一般來說，這包括管理好時間、情緒、目標、自我認知和健康。要合理安排學習和休息，培養興趣點，養成閱讀的好習慣，提高效率;要正確看待因為學習壓力、各種內卷、消極現象、網絡社交甚至孤獨依賴等心理或情緒出現失衡現象，學會認知調適，及時合理宣泄。至于目標管理和自我認知管理，我這里不再贅述，相信大家都有深刻的理解。最后一個管理是健康，大家都這么年輕，特別容易忽略自己的健康問題。請記住：用青春賭明天，可以;用健康賭未來，不行。沒有健康，要青春何用?沒有健康，又哪有未來?
同學們，今天是你們進入大學的新起點，你的人生也邁出了重要的一步，想要在若干年后不抱怨自己的境遇，請從這一刻開始奮斗不息!
不啰嗦了，祝福大家!
篇五：2024級新生開學典禮輔導員代表發言
親愛的同學們，尊敬的家長們、老師們：
很榮幸今天能夠作為教師代表歡迎20__級的新研究生們。在座的多數同學是從其他學校、甚至其他國家來到__的，祝賀你們在研究生階段圓了__夢，也希望你們給__園帶來新的活力，滿懷激情地開啟人生新的篇章。
20年前的8月份，我開始了自己的研究生階段學習，當年的景象依然歷歷在目;而來到__任教也已經超過了10個年頭，還在努力成為一名更好的研究生導師。今天，我想和同學們分享一下“在__讀研究生是怎樣一種體驗”。
首先，從時間的尺度看，大家今后幾年大致會有這樣的心路歷程。第一年是新鮮，新的環境、新的同學，人生新的階段從今天就開始了。第二年是緊張，資格考試和科研工作等重任接踵而來。第三年是而立之年，碩士生們已經準備好離開校園施展才干，而博士生們已經成為導師的左膀右臂。第四年是不惑之年，博士生們在科研工作的最前沿心無旁騖，勇往直前。第五年是知天命之年，大家對今后的道路有了較為清晰的認識，立志在科研、管理、創業等不同領域大展宏圖。當然，此后還可能有第六年、第七年，在__統稱為“延期畢業”。大家不要被這個名字所迷惑，只要你仍然在從事自己熱愛的工作，在__多待一年就多享受一年這么好的科研條件、這么美的校園、這么多的美食，沒有理由急著畢業。其實，到時候校長們可能更著急，因為研究生宿舍更緊張了。
接下來，和各位同學來探討一下研究生階段與本科階段截然不同的地方，也是不少同學感到不適應的地方。簡而言之，研究生階段是大家從莘莘學子成長為社會棟梁的過程，因此，__的研究生們應逐步建立精英的意識，這當然不是指對地位和特權的追逐，而是意味著更多的責任和勇氣。
第一點，我想談談責任感。在本科階段，學習主要是個人的修行，老師們對本科生也是呵護有加。而到了研究生階段，每位同學會被作為一個成熟、獨立的個體來看待，除了要面對自己學習和研究的壓力，還要對所在團隊以及合作伙伴負責，更要對提供資助的千千萬萬納稅人負責。從更高的層面講，中國的基礎科學研究、芯片和航空發動機等核心技術，乃至人類面臨的環境、能源、安全等難題都亟待各位同學參與解決。有的同學可能會大吃一驚，“我只是想開心地讀個__的學位，這些大事和我真的有關系嗎?”是的，研究生制度建立的目的就是薈聚一批杰出的年輕人，在導師的引領下，解決人類面臨的最根本性問題。縱觀世界各國，可以說“研究生智則國智、研究生強則國強”。作為同齡人中的佼佼者，這份責任是__研究生無法逃避的使命。如果你從事科學研究，你的職責是為人類開拓認識自然的疆界;如果你選擇公共服務，你的職責是為社會大眾謀求福祉。
第二點，我想強調勇氣和進取心。本科階段的學習，有確定的培養方案和課程安排。而研究生階段的工作更像是探險，沒有人知道終點在哪里，哪條路能夠走通，前方有什么危險。導師能夠做的只是判斷大致的方向并提供基本的條件，更重要的是靠自己主動、大膽、細心地去探索。應試教育培養出來的好學生通常中規中矩，但勇氣和膽量稍顯不足。不少學生在本科階段有完美的成績單，而到了研究生階段卻一籌莫展，不會主動尋找自己感興趣的課題，不敢邁出走向未知的第一步，遇到困難不知所措，總是想依賴導師和學長。所以，希望同學們始終懷著積極進取的態度去大膽探索，敢于質疑普遍接受的結論，敢于涉足完全未知的領域，敢于發表標新立異的觀點。這不僅有助于發掘自己的興趣、鍛煉獨立創新的能力，更會讓學習和工作的過程充滿激情和驚喜。
第三點，要有堅定而從容的心態。即使你具有高度的責任感和主動性，也不意味著你的研究生階段會一帆風順。因為如果你的目標是做第一流的學問，或者解決公認的技術和社會難題，那么挫折和失敗必將經常伴隨著你。我個人體會以下的做法可能有助于面對挫折、堅定信念。首先要注意總結經驗教訓，注意培養直覺和洞察力，逐漸減少犯錯誤的概率;其次，要學會享受過程、享受細節，認真體會每一次嘗試帶來的進步，深信你獲得的哪怕每一個微小結果都可能是人類的第一次;再次，不要計較一時得失，__的研究生擁有普通人難以企及的天賦、機遇和風險承受能力，因此理應灑脫從容，要有“雖千萬人吾往矣”的氣魄。經過堅持不懈的努力，即使沒有達到預期中的高峰，攀登過程中積累的能力、經驗和意志品質也會讓你受益終身。
同學們，一段難忘的人生旅程即將展開。此時此刻，也許大家盼望一個輕松愉快的研究生之旅，歸來之后仍是少年。而我更希望這段磨煉能夠給每位同學帶來一絲滄桑、帶來一番破繭成蝶的經歷，讓勇氣與擔當刻在你們的心里，寫在你們的臉上。這樣，當幾年后你們回到綜體參加畢業典禮時，可以驕傲地告訴自己，你已經成長為一個“肩負使命、追求卓越”的__人。
謝謝大家!
篇六：2024級新生開學典禮輔導員代表發言
各位新入學研究生，在座各位老師，大家好!
九月中旬的__，往往是有點秋天的氣息，氣溫上感覺距離秋天還比較遠的時候。但以我__人的經驗，幾場秋雨過后，我們將很快迎來“山中尋桂子，枕上看潮頭”愉快時節。
昨天，我也從__的天氣，思考到季節的輪回和人世的代謝。有的時候我也在想：青年人一般用“前進”的眼光看人生問題，上了年紀的則容易體會到自然和人生里的各類“循環”。這與年齡有關，也與知識，與感悟，與閱歷相關。在大多數時候，這兩種看待問題的方式是交叉進行的。例如我們看待你們年輕人，既帶著前進眼光看，也帶著循環思維看。
每年這個時候，是我們馬克思主義學院迎新的大日子。我們在一年一年的迎新的時候，也想起一年年送往，這也可以看作是循環。最近幾年，我都參加了學院迎新。我常想起前幾年的迎新時的場景，講過的話。例如去年，我是在東京通過網絡參加迎新。身在異國，眷戀故里，那是非常特殊的感受。
我們馬克思主義學院老師在迎新，各位在座研究生也將迎接新的自己。對于大家來說，這是生涯的自我更新時刻。自我更新往往是多方面同時進行的。我在想，從現在起，大家有了一個新身份，那就是青年學者。有的同學可能會認為，雖然我是研究生，但我還是個學生，還是一個需要老師不斷傳授知識和思想的學生。這沒錯，但其實從哲學上說，我們老師自己也是學生。
我剛才說到，研究生的身份其實有個新內涵，那就是青年學者。這是大學本科生所沒有的。本科生，由于年齡和思考能力的限制，一般不會被稱呼為青年學者。在學術教育歷程里，青年學者是從研究生階段起步的。無論在中國還是外國，我想這都是現代學術通例。
這個新的身份，賦予了青年學者一些“神圣知識權利”：我認為，對學術的追求是最純粹的精神活動，學術研究本質上是求真的精神過程，這是一種知識權利。對學者而言，正因此種神圣的知識權利，所以才會有“吾愛吾師，吾更愛真理”的名言流傳下來。我們都知道，青年馬克思，也是從青年學者生涯開始的。
從今天起，各位在座研究生要意識到自己的新身份：學者，更確切地說，青年學者。各位年輕的學者，今天我站在這里，作為已經畢業二十三年的“前研究生”，和一位中年學者，有幾個看法，想與各位交流：
在忙碌中體會快樂
青年學者，因為是個起點，往往是從廢寢忘食讀書開始的。想當初，馬克思進入柏林大學后，就經歷過“瘋狂”閱讀哲學、歷史學、法學書籍的過程。就我的見聞所及，當人們帶著熱情甚至激情地去閱讀自己感興趣的深刻學術著作時，往往是吸收知識最快、思想感悟最敏銳的時刻。實際上，我也期望看到在座各位研究生如饑似渴讀書狀態。
除了閱讀，大家還要訓練學術寫作。嚴肅的原創性學術寫作是個比較漫長的過程。就普通論文而言，從找出有價值的學術問題，到搜集資料、閱讀資料、擬定標題和二級標題、再到提煉觀點，撰寫成文，一般來說至少需要三個月時間。就各位研究生學位論文寫作而言，是有兩年時間。如果真正開始動筆寫作，那會是外表平靜，但內心波瀾起伏的狀態。往往是吃飯、睡覺、走路都在想著學術寫作，可以說是一種“入神”。
最近幾年，我和一些學者朋友有一個共同感受，那就是時間不夠用。因為每涉獵一個新的主題，就有大量的著作等待閱讀。從閱讀，到思考，到寫作，再到發表，在這樣一個過程里，我們也會感到新觀點涌現時的興奮、感受到創造性緊張、甚至思想的焦慮等等。
然而我們會在忙碌中體會到快樂，這種快樂是與思想的成就感相關的。譬如說，發現一個有價值的文獻然而尚未被學者使用過，發現了其他學者未意識到的因果關系，甚且是發現了其他學者的失誤，都會感到快樂。學術研究的快樂是純凈的、天真的快樂，這種純粹的快樂涌現在學術探索的過程中。
在研究中發現自我
我在這里引用大家很熟悉的一段話。那就是央視足球節目解說員賀煒在梅西帶領阿根廷奪冠時候的一個感嘆：“阿根廷人博爾赫斯曾經說過，命運無論多么復雜漫長，實際上只反映于一個瞬間，那就是人們徹底醒悟自己究竟是誰的那一刻。”
我們的學術研究也是如此，很可能會嘗試許多條道路，例如學術領域、研究方法、寫作風格，但是最重要的，是你要找到自己的應該走的，并且能夠發揮自己優勢的道路，這是塑造學者型人格最重要方面。馬克思一開始完全師從黑格爾哲學，后來做了許多努力，才超越了黑格爾。
祝愿各位也在研究中盡早發現適合自己的研究領域、研究方法，這里的“適合”，能讓諸位的優勢最大程度發揮出來。我想這也是非常高興的事。
在困境里收獲進步
我經常把讀書說成一種職業。讀書這種職業和其他職業，例如政治仕途和商業活動不同。仕途和商業活動具有不確定性，一個人付出了很大努力，最后的結果很可能與努力無關，他可能仕途上沒有進展，或商業沒有盈利。讀書不一樣，付出多少努力，就會有多少收獲。不會存在讀了大量書，思想上還很膚淺的情況。在面臨困境時，我們更要相信這一點，相信這一點，諸位就會開始行動，而行動就意味著進步。
在此我舉一個例子。我生于__年代，上大學和研究生是在__年代，當時沒有多少國際學術交流，所以我們這一代學者沒有很好的條件學習外語。然而，對于現代學術交流而言，外語又是非常重要的。我的外語學習就是面對這樣的困境。對于英語學習，我在博士畢業后，先是接受了一個學術著作翻譯任務，于是開始通過這種途徑鞏固自己的英語。幾年之后，我又接受了學院分配的政治理論課全英文教學任務。為了不至于表現太差，在一個暑假內，基本上在每個工作日，我都到__市區社會培訓機構去學習“英語口譯”等課程。那個時候，__還沒有地鐵，到達市區培訓機構，需要乘那種很長的公共汽車，并且因為沒有座位，我每天來回要站三個小時。每次來回，我所做的，就是站著聽耳機里的英語課程。我想自己就是這樣培養了英文交流的能力。
對于日語，雖然從讀博士起就零星學習過，但真正開始學習日語，是四十五歲以后。在這個年齡，我的記憶力已經下降了許多，在這種情況下，對于大量日語單詞和課文，在學習之初，我是聽一遍忘記一邊，忘記一遍再聽一遍。憑借這種“小強”精神，再加上到日本學術交流一年，目前日語學術閱讀能夠做到基本無障礙，還可以做簡易日語口語交流。對于年近五十歲的人來說，已經相當不容易。
記得我上小學時，語文書里有篇課文說，為了研究俄國革命形勢，馬克思五十歲開始學習俄語，當時我們的幼小的心靈都很驚嘆。對于上個世紀八十年代偏僻縣城的孩子來說，周圍五十歲的人都顯得垂垂老矣。我當時真心佩服馬克思。現在我快五十歲了，還在頑固地、追著學日語。我現在覺得很平常了。
我在這里只是要提醒各位未來的青年學者，研究生學習應該以學到“干貨”、學到“有含金量知識”為目標，而這就意味著你會遇到許多困難。例如，許多同學開始閱讀馬克思恩格斯原著時，也會遇到許多困境。學術閱讀和學術研究的困境，在許多情況下是好事。困境往往提醒我們該向哪里去突破，而這就意味著進步的可能性。如果能通過困境的考驗，那就是進步。
在寂寞里開展對話
真正的學者需要接受寂寞，我們人文學科尤其如此。老一輩人的讀書，往往就是一盞燈、一杯茶、一支筆而已。在以往，學術交流更多是與書籍交流、與不能說話的作者交流。對于大部分學者來說，從學術訓練結束到離開學術圈，有20-30年。但是從青年學者變為成熟學者，有些人則用了10年，有些人用了20年。在這些歲月里，我們學者常常做的，就是與寂寞打交道。讀書、寫作，基本上屬于寂寞的工作。曾經聽到一位學者批評另外一位學者道：他不能忍受寂寞，不足與論也。這個批評是很嚴厲的。
古人所言“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”，就是這個意思。
在今天，電子資訊和網絡非常發達，學術交流也很便捷。每天都能看到許多圖書出版信息、講座信息、論文信息等等。因為各種原因，今天的學術，變得很熱鬧，出現了學術追星、愛豆學術等現象。但我想，我們不能毫無準備地就將這些網絡信息全部吸收。我們要帶著自己的知識積淀和學術儲備來檢視網絡信息，他們來自我們對學術經典的閱讀。
學術經典在其誕生的時間，往往具有超前性，是寂寞時光的產品。我們都知道，不想當將軍的士兵不是好士兵，推而廣之，不想當專家，不想成就經典的學者不是好學者。然而，對于人文學科學者來說，具有旺盛創造力時期，往往是短暫的，短至五年、十年而已。在這段時光里，他往往是獨處的，是與書籍對話，是不斷地自我要求，是自己指揮自己。
對于學者，“千秋萬歲名，寂寞身后事”，也許是恰當的比喻。但學者的寂寞，有其愉快的方面，它與人類文化中的長久性價值相關聯。
首先，學術著作是學者生命的延續。馬克思、恩格斯創作出許多影響人類歷史進程的經典著作，目前我們還在不停整理他遺留下來的手稿，見證他們不斷涌現的思想光芒。孔子晚年整理典籍，刪《詩》、《書》，定《禮》、《樂》，述《周易》，作《春秋》，目的是為了給后世留下當時的文化。許多杰出的學者，都憑借著作延續自己的生命。
其次，學術傳承是學者生命的延續。我經常想起自己的父輩，他們也是學者，但刻苦精神、奉獻精神遠遠超過我。我也看到了自己在精神方面的差距，并且努力向自己的父輩學習。我還想到，馬克思主義學院雖然年輕，但近些年也有幾位做出重要學術貢獻的老教授去世，我們欣慰地看到，他們的學術貢獻都被繼承了下來。在這個意義上，我們馬克思主義學院每年畢業的研究生，也在“師生關系”意義上延續馬院老一輩學者的探索。
再次，學術知音是學者生命的延續。歷史上有許多學者生前寂寞，但數十年、數百年，甚至千年之后卻遇到了學術知音。孔子去世后100多年后，有孟子“私淑”孔子;杜甫去世30年后，韓愈評價道“李杜文章在，光焰萬丈長”;韓愈去世200多年后，蘇軾褒揚韓愈“文起八代之衰，而道濟天下之溺”。孟子去世1000年后，韓愈自覺承擔起孟子的道統，稱贊孟子是儒者中的“醇乎醇者”。我想，這也是司馬遷在《報任少卿書》里說“藏諸名山，傳之其人”的底氣所在，是一種學者的底氣。
最后，我想起20__年的教師節，在九月八日這一天，____在給全國高校黃大年式教師團隊代表回信中，對全國高校教師有如下要求：立德修身，潛心治學，開拓創新，真正把為學、為事、為人統一起來，當好學生成長的引路人，為培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人、全面建設社會主義現代化國家不斷作出新貢獻。
今天，請允許我引用這段話作為結尾，并與在座的老師和研究生共勉。
謝謝大家!