心理健康教育宣傳月活動實施方案（精選3篇）

每年的心理健康教育宣傳月都為我們提供了一個重要的機會，去深入理解、探討和推動心理健康的重要性。這個特殊的月份，旨在提高公眾對心理健康的認識，強化心理健康的普及教育，推動心理健康服務的普及和優化。心理健康教育宣傳月不僅具有現實意義，更具有深遠的社會意義。以下是小編為大家整理的關于心理健康教育宣傳月活動實施方案精選的內容，供大家參考，希望能夠給大家帶來借鑒或幫助。

心理健康教育宣傳月活動實施方案 1

各中小學：

為貫徹落實《安陸市首屆未成年人心理健康教育宣傳月活動實施方案》(安文明辦發〔2023〕4號)文件精神，結合各中小學心理健康教育工作實際，特制定本屆宣傳月活動實施方案。

一、活動主題

陽光“心”行動 健康向未來

二、活動時間

2023年6月1日——6月30日

三、活動范圍

全市中小學校

四、活動內容及時間安排

1.開展心理健康知識集中宣傳(6月1日——6月10日)。各學校根據不同年級學生年齡特點，通過開展主題班隊會、心理劇展演、制作手抄報及心靈書簽、繪制心理漫畫、觀看心理電影、寫心靈成長小論文等活動，宣傳心理健康知識。各學校要充分利用展板、櫥窗、橫幅、宣傳冊、板報、廣播、新媒體等平臺進行學生心理健康知識科普宣傳。

2.組織學生參觀學校心理輔導室的活動(6月1日-10日)。通過現場體驗和感受，讓學生了解體驗學校心理輔導室的功能，如有需求知道怎樣尋求心理幫助等。

3.組織開展學生心理健康教育系列宣講活動(6月11日——6月20日)。各學校要邀請心理咨詢協會專家面向學生、家長、教師做專題輔導，同時，結合學校自身條件和師資情況，組織系列心理健康科普講座。

4.組織“心理健康教師、家長與專家圓桌對話”活動(6月11日——6月20日)。各學校要聚焦心理健康教育與健康人格、心理健康教育與家庭教育等主題，邀請專家與心理健康教師、班主任、少先隊輔導員及家長開展心理健康知識分享和面對面交流活動。交流活動參考方式：心理健康公開課、主題班隊會、"家校共育"交流會、心理健康沙龍等。

5.組織學生"云游"心理實驗室(6月10日——6月25日)。心理學國家實驗教學示范中心(華中師范大學)線上實驗室將在宣傳月期間向社會公眾開放。各學校要充分利用此平臺，組織學生、家長、教師線上體驗心理學小實驗，了解心理學基本常識。

6.組織觀看云上"心"課堂(6月1日——6月30日)。各學校要組織學生觀看專題科普直播、電視節目、"家愛學院"線上公益課等，加強心理健康科普宣傳和心理健康教育。

7.組織優秀心理劇展演(6月28日——6月30日)。各學校要編排、展演校園心理劇。6月28日，以中心學校、局直學校為單位，各推薦1個校園心理劇，參加全市展演評比，評選出優秀的校園心理劇，推薦給市委文明辦。

五、活動要求

1.加強領導，壓實責任。教育局成立由局長為組長，分管局長為副組長，相關責任股室負責人、各中心學校校長、局直學校校長為成員的未成年人心理健康教育宣傳月活動領導小組。各學校根據工作要求，成立校長為第一責任人的工作專班，切實加強領導，合理安排宣傳月的各項活動，確保活動順利實施。

2.創新形式，突出主題。各校要以心理健康教育宣傳月為契機，認真圍繞活動主題，重點結合各學校實際和學生心理狀況，突出本校特色，組織開展系列活動，把開展未成年人心理健康教育宣傳月活動與學校育人工作結合起來，堅持育德育心統一，創新活動內容和形式。發揮學生主體作用，增強活動的科學性、實效性和參與性。

3.加大宣傳，營造氛圍。各校要充分利用廣播、電視、微信公眾號、櫥窗、板報以及學校新媒體等各類宣傳媒體，及時對活動開展情況進行宣傳報道，營造良好的輿論氛圍。宣傳月期間，各校要及時向市委文明辦報送開展相關活動的信息或圖文、視頻。文明辦擇優向安陸網、孝感文明網推送。聯系人：連青青，聯系電話：XX.郵箱：XX@qq.com。

4.注重過程，總結提高。活動期間，各中心學校、局直學校要加強對所屬學校活動開展情況的檢查，市委文明辦和教育局將對各學校開展活動情況進行抽查。活動結束時，各中心學校、局直學校要及時總結活動中涌現出的好經驗好做法，發掘心理健康輔導特色活動和優秀心理健康輔導老師及關愛未成年人心理健康優秀團體，做好相關推薦工作。6月28日前，以中心學校、局直學校為單位將本屆宣傳月活動的實施方案、活動總結(有圖有文)電子稿及相關推薦表(附后)加蓋公章掃描連同電子版一并報送至教育局基礎教育股，教育局擇優推薦報送到市委文明辦。

心理健康教育宣傳月活動實施方案 2

為更好地做好大學生思想道德教育，切實做好育人工作，加強我院大學生心理健康教育，幫助大學生樹立心理健康意識，提高心理健康水平，現開展大學生心理健康教育宣傳月活動，具體事項通知如下：

一、活動主題

和諧心靈，健康成才。

二、活動目的

1、通過開展內容豐富、形式多樣的以“和諧心靈，健康成才”為主題的心理健康教育活動，進一步宣傳普及心理健康知識，樹立大學生關愛自我、健康成長的心理健康理念，展示大學生陽光心理，提升大學生自我規劃、自我管理、自我實現的能力。營造一種關注心理健康、懂得心理健康、重視心理健康的氛圍，在宣傳、普及心理健康知識的同時為學生搭建起鍛煉心理素質，提高心理素質的平臺。

2、從發展的角度培養大學生的毅力、感恩、樂觀和愛的能力等積極健康向上的心理品質。為學生厘清夢想、規劃夢想、成就夢想。讓大學生通過自我實踐、自我體驗、自我探索、自我教育，達到自我發展和自我完善，發掘自身的潛能，促使形成健全的人格，達到全面健康成長成才的目標。

3、通過開展與大學生密切相關的生活、學習、適應人際交往等方面的活動，讓大學生在活動中增進友誼，實現思想和情感的互動，學習緩解心理壓力的辦法和技巧，增強自身心理素質，通過奉獻和傳遞愛心，提升心理健康水平，減少不必要的學生心理問題。

4、促進心理健康教育課堂內外教學和實踐活動的有機結合，進一步提升各系、各專業輔導員的心理健康教育實踐能力。

5、通過開展心理健康教育活動，營造團結友愛、奮發向上、健康生活的校園氛圍，夯實大學生成長成才的基礎，構建和諧向上的校園文化。

三、活動時間

20XX年5月—6月。

四、活動內容

開展大學生生活問題、學習問題、適應人際交往問題、戀愛與性心理問題、性格與情緒問題、挫折問題、壓力管理、突發性疾病、傳染病、網絡成癮等方面的心理健康教育活動。

五、活動形式

各系要結合實際，精心組織，統籌規劃，合理安排，切實部署，采取多種形式，創新多種方式，拓展多種渠道，認真組織開展本次心理健康教育月活動。可以采取“心理健康教育月開幕儀式、百人簽名活動、心理征文、主題班會、心理海報板報設計、心理劇、心理電影展播、心理拓展訓練、心理健康專業知識講座、現場心理咨詢”等形式。

心理健康教育宣傳月活動實施方案 3

為進一步宣傳普及心理健康知識，強化學生個人關注心理健康、提高心理素質、開發心理潛能的意識，促進學生身心健康發展，大石中心小學計劃開展為期一學期的心理健康教育活動。

一、活動宗旨

通過組織設計一系列內容豐富、形式多樣、參與性強、針對性強的活動為載體，大力宣傳心理健康知識，營造一種關注心理健康、重視心理健康的良好氛圍，普及建設和諧社會、和諧校園、和諧心靈的理念，為學生搭建起鍛煉心理素質，提高心理承受能力的平臺，全方位的加強心理健康教育，增強學生的心理保健意識，提高學生的心理健康水平，促進學生全面發展和健康成長。

二、活動主題

沐浴心育陽光健康快樂成長

三、活動時間

貫穿20__學年第二學期

四、活動內容

活動一：心理健康活動啟動儀式(3月份)

1、宣布心理健康活動啟動

2、學校領導講話——心理健康教育活動的目的、意義和基本要求

3、學生代表發言

活動二：“懂得感恩勇敢表達”(4月份)

結合“三八節”“母親節”為教育契機，圍繞“感恩”主題，為了讓學生懂得感恩，并勇于表達自己的感恩之情，面向全體學生收集繪畫、制作賀卡、手抄報等優秀作品。

一到三年級可以是以“給媽媽畫一張畫(做一張賀卡)”的方式進行;四到六年級則可以做感恩主題的手抄報。

要求先在本班內展示評比，每班再上送5份學校參評。(評比時間：第十周前)

活動三：心理主題黑板報比賽(5月份)

各班還有樓梯的黑板報以“沐浴心育陽光健康快樂成長”為主題出一期黑板報。

一二年段以學生的學習為內容，比如：如何養成良好的行為、學習習慣，怎樣讓孩子們快樂學習;

三四年段以如何調節情緒，快樂每一天，或認識自我，增強自信心為內容;

五六年段以溝通、互動、和諧以及良好的人際關系為內容。

學校統一組織評比。

活動四：播放心理教育主題電影(六一節當天)

電影藝術的獨特魅力受到了廣大青少年的喜愛，并對學生心理發展起到潛移默化的作用。利用歡度六一節的時間，播放心理電影，通過寓教于樂的方式，對學生進行積極健康的引導。

推薦電影目錄如下：

1)缺乏學習動力：《決戰冰河》、《洛奇》、《阿拉伯的勞倫斯》

2)缺乏信心：《穆里爾的婚禮》、《心雨花露》

3)自卑失落：《阿甘正傳》、《少林足球》、《肖申克的救贖》

4)交流障礙：《對她說》、《墮落的天使》、《雨人》

5)失敗或絕望：《遠大前程》、《功夫熊貓》、《小鞋子》

6)厭倦生活：《天生愛情狂》、《凡夫俗女》、《心理游戲》

7)自私、人際關系淡漠：《愛在黎明破曉前》、《愛在日落余輝時》、《愛，回家》、《走路上學》

8)緊張：《虎口脫險》、《小孩不笨》

活動五：主題征文比賽。(6月份)

面向三到六年級學生開展心理征文比賽。

征文要求：文章符合本次心理教育活動主題“陽光成長快樂生活”，涉及的故事、體驗、感悟、思考必須是真實的，內容積極、健康、向上。

文體形式：文體不限，要求新穎活潑，恰當地表現文章內容。

文字組織：主題明確、表達流暢、敘述生動、文筆清新。

評比：每班上交兩份進行全校評比，第十八周前完成。

活動六：心理知識廣播站(整個學期內每月一次)

校園廣播站推出心理健康教育主題欄目(如“心靈之聲”)，于午間等固定時間播放關于心理方面的小知識、小測試、歌曲等。

獎勵方案：

學生：獎狀和獎品班級：獎狀并全校表彰。

五、活動要求

(一)高度重視，認真落實

全校務必高度重視該活動的開展，對各班級的活動參與度及參與質量要及時給予總結評價。

(二)緊扣主題，調整拓展

為提高活動的實效性，力避搞形式，走過場。學校可在緊扣主題的前提下，根據自己的客觀實際，對方案設計的“活動內容”適當予以調整和拓展。

(三)常抓不懈，注重內涵

心理健康教育是一項長期的系統工程，學校要在常規推進的基礎上，特別注重活動的總結與反思，努力提升活動的內涵。